Причины и следствия

[can3p]

Интересно: всем и каждому понятна порочная суть использования статистических показателей в качестве орудия контроля и оценки успешной работы организации. Как милиция страдает от палочной системы, так и система образования является следствием того, что ухудшать показатели нехорошо и карается.

Про милицию и ее палки тоже много написано (хотя только прошла новость о новом указе Нургалиева, который якобы отменяет палочную систему, но на самом деле все не совсем так).

В школе, например, сейчас очень сложно поставить ученику двойку. В крайнем случае это делается карандашом и впоследствии замазывается. Ведь как же так, двойка - это признание того, что учитель не смог таки натаскать ученика.

В ВУЗах проблема похожая - нельзя ставить за диплом двойку, сложно ставить тройку, неприятно ставить четверку, при этом к финишу подходят дипломники совсем разного
уровня.